Rezension zu: Potenziale des Islam-Unterrichts.

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Autor/in	Lähnemann, Johannes
Titel	Rezension zu: Potenziale des Islam-Unterrichts.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 75 (2023) 4, S. 486-489Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Islamischer Religionsunterricht; Rezension
Abstract	Rezension von: Selcen Güzel: Potenziale des Islam-Unterrichts. Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher (Pädagogik und Ethik 13). Ergon Verlag 2022, 427 S., 89,00 Euro (auch als E-Book erhältlich).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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