Ungewohnte Wege und neue Lernsettings. Digitale Angebotsperspektiven für gering qualifizierte Menschen.

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Autor/inn/en	Fliegener, Luca; Ghadiri-Mohajerzad, Hadjar; Bernhard-Skala, Christian
Titel	Ungewohnte Wege und neue Lernsettings. Digitale Angebotsperspektiven für gering qualifizierte Menschen.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, 56 (2023) 4, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
Schlagwörter	Medienkompetenz; Bildungsangebot; Digitalisierung; Partizipation; Qualifikationsdefizit; Qualifikationsniveau; Weiterbildung
Abstract	Die Digitalisierung der deutschen Weiterbildungslandschaft ist in der Corona-Pandemie vorangeschritten. Angesichts von Phänomenen wie "digital inequality" und "digital divide" ist es unerlässlich, die Konsequenzen dieser fortschreitenden Digitalisierung für gering qualifizierte Menschen zu thematisieren, und zwar auch bezüglich Angebote und der digitalen Teilhabe dieser marginalisierten Zielgruppe.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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