(Verschenkte) Potenziale der Verzahnung von Sprache und Sport: fallorientierte Lehre zum sprachsensiblen Unterricht im Fach Sport.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Leineweber, Helga; Lüsebrink, Ilka
Titel	(Verschenkte) Potenziale der Verzahnung von Sprache und Sport: fallorientierte Lehre zum sprachsensiblen Unterricht im Fach Sport.
Quelle	Aus: Großhauser, Anna (Hrsg.); Köpfer, Andreas (Hrsg.); Siegismund, Hanna (Hrsg.): Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (2021) S. 133-152Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86821-923-4; 978-3-86821-923-4
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Didaktik; Sprache; Sportunterricht; Deutschland
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1

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