Kognitive Förderung im Jugendfußball - Projektvorstellung. Sportartspezifisches Training exekutiver Funktionen im Fußballverein.

Autor/in	Stoffers, Malte
Titel	Kognitive Förderung im Jugendfußball - Projektvorstellung. Sportartspezifisches Training exekutiver Funktionen im Fußballverein. Gefälligkeitsübersetzung: Cognitive development in youth football - project presentation. Sport-specific training of executive functions in football clubs.
Quelle	In: Forum Kinder- und Jugendsport, 4 (2023) 1, S. 53-58 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2730-7212; 2730-7220
DOI	10.1007/s43594-023-00092-1
Schlagwörter	Entwicklungsförderung; Intelligenz (Psy); Kognition; Kognitive Leistung; Leistungssteigerung; Kognitives Lernen; Mentales Training; Projekt; Fußball; Kinder- und Jugendsport; Schnelligkeit; Sportpädagogik; Sportspiel; Vereinssport; Freizeitsport
Abstract	Im Rahmen eines aktuellen Kooperationsprojekts der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster mit dem Fußball- und Leichtathletik-Verband Westfalen wird die Möglichkeit einer gezielten, sportartspezifischen Förderung der exekutiven Funktionen im Fußballtraining von U13-Junior*innenmannschaften untersucht. Fußball bietet sich aus zwei Gründen besonders an, um die Förderung exekutiver Funktionen im Vereinssport in einem Projekt zu erproben. Erstens birgt er als mitgliederstärkste Vereinssportart in Deutschland (DOSB 2022) die Möglichkeit, durch eine darin implementierte Maßnahme zur Förderung der exekutiven Funktionen möglichst viele Kinder und Jugendliche zu erreichen. Zweitens lassen diverse Studienergebnisse zur Bedeutung der exekutiven Funktionen für Leistung und Erfolg im Fußball darauf schließen, dass die Einbindung einer gezielten Förderung in das Training auch aus leistungsorientierter Perspektive Sinn ergibt und zur fußballspezifischen Leistungssteigerung beitragen kann. Die mögliche Synergie zwischen dieser Leistungsorientierung und der allgemeinen Entwicklungsförderung ist Ansatzpunkt des Projekts. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/1