Kinderrechte. Historische Ansatzpunkte und aktuelle Diskurse. Eine pädagogische Reflexion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	König, Anke
Institution	Pestalozzi-Fröbel-Verband
Titel	Kinderrechte. Historische Ansatzpunkte und aktuelle Diskurse. Eine pädagogische Reflexion.
Quelle	Aus: Wir haben Rechte! Ein Blick auf Kinderrechte, Partizipation und Demokratie in der Kita. Weimar: verlag das Netz (2021) S. 9-15Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86892-172-4
Schlagwörter	Kinderrechtskonvention; Kindesrecht; Frühpädagogik; Partizipation; Diskurs; Pestalozzi-Fröbel-Verband
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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