Was passiert in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege? Phänomene professionellen Handelns in der Kindertagesbetreuung - Ergebnisse aus dem ethnografischen Forschungsprojekt "Profile der Kindertagesbetreuung (ProKi)".

Autor/inn/en	Schoyerer, Gabriel; Frank, Carola; Jooß-Weinbach, Margarete; Loick Molina, Steffen
Titel	Was passiert in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege? Phänomene professionellen Handelns in der Kindertagesbetreuung - Ergebnisse aus dem ethnografischen Forschungsprojekt "Profile der Kindertagesbetreuung (ProKi)".
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2018), 175 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-86379-276-3
DOI	10.25656/01:27918
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-279185 urn:nbn:de:101:1-201804091783
Schlagwörter	Ethnografie; Kind; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Projekt; Tagespflege; Professionalität; Projektbericht; Tagesbetreuung; Erzieher; Erzieherin; Forschungsprojekt
Abstract	Die vorliegende Publikation gibt ausgewählte Einblicke in die Ergebnisse des ethnografischen Forschungsprojekts "Profile der Kindertagesbetreuung (ProKi) - Alltag und Interaktion in Kita und Kindertagespflege", das von Januar 2015 bis Dezember 2017 am Deutschen Jugendinstitut e. V. in München durchgeführt wurde. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1