French school textbooks on the history of Alsace in the twentieth century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ettwiller, Éric
Titel	French school textbooks on the history of Alsace in the twentieth century.
Quelle	Aus: Colla, Piero S. (Hrsg.); Di Michele, Andrea (Hrsg.): History education at the edge of the nation. Political autonomy, educational reforms, and memory-shaping in European periphery. Cham: Palgrave Macmillan (2023) S. 195-217 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Global Histories of Education
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 214-217
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-031-27245-5; 978-3-031-27246-2
DOI	10.1007/978-3-031-27246-2_9
Schlagwörter	Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Frankreich
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2024/1

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