Pedagogical beliefs, teaching practices and use of open educational resources in the Republic of Ghana.

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Autor/inn/en	Tlili, Ahmed; Ofosu, Samuel; Zhang, Jingjing
Titel	Pedagogical beliefs, teaching practices and use of open educational resources in the Republic of Ghana.
Quelle	In: Interactive learning environments, 31 (2023) 5, S. 2665-2677Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1744-5191
DOI	10.1080/10494820.2021.1894453
Schlagwörter	Pädagogische Fähigkeit; Digitale Medien; Lehrer; Lehrerfortbildung; Offener Unterricht; Open Educational Resources; Afrika; Ghana
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2024/1

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