Digitization of High-Stakes Exams. Empirical Insights and Design Recommendations for the Digital Execution and Scoring of Exams.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hartmann, Philipp
Titel	Digitization of High-Stakes Exams. Empirical Insights and Design Recommendations for the Digital Execution and Scoring of Exams.
Quelle	Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen (2023), 127, XXXI S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Georg-August Universität Göttingen, 2023.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:7-ediss-14861-8
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Digitalisierung; Dissertation; E-Learning
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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