The productivity benefits of overeducation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Plesca, Miana; Summerfield, Fraser
Titel	The productivity benefits of overeducation. Gefälligkeitsübersetzung: Die Produktivitätsvorteile von Überqualifizierung.
Quelle	In: Journal of human capital, 17 (2023) 4, 86 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1932-8575; 1932-8664
DOI	10.1086/726630
Schlagwörter	Mismatch; Produktivitätseffekt; Beschäftigungsstruktur; Unterwertige Beschäftigung; Überqualifikation; Auswirkung; Sektorale Verteilung; Hochschulabsolvent; Kanada
Abstract	"Overeducation is an issue of concern in the public discourse, with implications for aggregate labor productivity. Extending a literature focused on individual outcomes, we find productivity-enhancing effects in Canadian data by province and industry spanning 1997-2015. Dynamic panel models with external instruments show that productivity increases by about 3% for each 1% increase in the overeducation shares. Impacts are largest among industries with more intangible capital investment or with more jobs that require university education, and among small firm employees that are not unionized. Our results provide yet another argument for the benefits of post-secondary education." The study refers to the period 1997-2015. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2024/1

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