Fabeln.

Autor/inn/en	Schwake, Anne; Schwake, Timotheus
Sonst. Personen	Diekhans, Johannes (Hrsg.)
Titel	Fabeln.
Quelle	Paderborn: Schöningh (2016), 177 S.Verfügbarkeit
Reihe	EinFach Deutsch. Unterrichtsmodell; Schöningh Schulbuch
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-14-022553-9; 978-3-14-022553-3
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Aufgabensammlung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Fabel; Lektüre; Literaturunterricht; Textinterpretation; Textproduktion; Aufklärung (Epoche)
Abstract	Das vorliegende Unterrichtsmodell bietet zahlreiche Ideen für die Arbeit mit Fabeln im Unterricht. Die Fabeln, von denen sich viele in bekannten Unterrichtsmaterialien und Lesebüchern der letzten Jahrzehnte finden, werden dabei meist in didaktisch und methodisch neuer, aktueller Aufbereitung angeboten. Handlungs- und produktionsorientierte Arbeitsaufträge ergänzen dabei die notwendige kognitv-analytische Arbeit am zu durchdringenden Unterrichtsgegenstand. Die Textsammlung wird dabei ergänzt durch nicht ganz so populäre Texte. Der Schwerpunkt des Einsatzes im Unterricht liegt in den Jahrgangsstufen 5-7, der vierte Baustein jedoch ist ausschliesslich für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe konzipiert und kann zugleich als Einstieg in die Epoche der Aufklärung herangezogen werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1