Expectation versus reality. How visual media use in Belgian Catholic secondary schools was envisioned, encouraged and put into practice (c. 1900-1940).

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Autor/in	Teughels, Nelleke
Titel	Expectation versus reality. How visual media use in Belgian Catholic secondary schools was envisioned, encouraged and put into practice (c. 1900-1940).
Quelle	In: Paedagogica historica, 58 (2022) 4, S. 555-572Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Visuelles Medium; Sekundarbereich; Lehrmittel; Unterricht; Semiotik; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Praxis; Belgien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2024/1

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