Vier Wünsche für die osteuropäische Geschichte im Geschichtsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schilling, Horst
Sonst. Personen	Barsch, Sebastian (Hrsg.)
Titel	Vier Wünsche für die osteuropäische Geschichte im Geschichtsunterricht.
Quelle	Aus: Barsch, Sebastian (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Perspektiven auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts. Kiel: Universitätsverlag Kiel (2022) S. 205-213 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Think! Historically. 3
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2703-0784; 2748-8179
ISBN	978-3-928794-90-9
URN	urn:nbn:de:gbv:8:3-2022-00518-5
Schlagwörter	Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Weiterentwicklung; Osteuropa
Abstract	Die osteuropäische Geschichte wird im Geschichtsunterricht kaum berücksichtigt. Wenn der Fokus allerdings doch auf Osteuropa gelegt wird; so stets im Sinne einer rückständischen Betrachtung des Andersseins. Daher wird diskutiert; wie es gelingen kann; basierend auf den geschichtsdidaktischen Grundlagen; die osteuropäische Geschichte auf Augenhöhe konstruktiv in den Geschichtsunterricht einzubinden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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