Digitalität; Ethik und Bildung. Ein Narratives Review zur Systematisierung eines internationalen Forschungsfeldes.

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Autor/inn/en	Kramer, Michaela; Bedenlier, Svenja; Kammerl, Rudolf
Titel	Digitalität; Ethik und Bildung. Ein Narratives Review zur Systematisierung eines internationalen Forschungsfeldes.
Quelle	Aus: Ganguin, Sonja (Hrsg.); Rummler, Klaus (Hrsg.); Bettinger, Patrick (Hrsg.); Schiefner-Rohs, Mandy (Hrsg.); Wolf, Karsten D. (Hrsg.): Gesellschaftlicher Zusammenhalt. Zürich: Rummler OAPublishing für die Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) (2023) S. 115-144 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Medienpädagogik. 19
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-98563-990-8
DOI	10.21240/mpaed/jb19/2023.03.05.X
Schlagwörter	Forschung; Gruppendynamik; Medien; Medienkompetenz; Ethik; Demokratie; Partizipation; Literaturübersicht; Narration
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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