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Autor/inPeters, Manfred
TitelWarum ist Freire heute wichtiger denn je?
Bericht über ein marokkanisches Schulprojekt.
QuelleIn: Dialogische Erziehung, 18 (2014) 1/2, S. 29-36Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Anmerkungen; Internetadressen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1433-4895
SchlagwörterGanzheitlicher Ansatz; Reformpädagogik; Empowerment; Schulprojekt; Holismus; Emanzipation; Freire, Paulo; Deutschland; Marokko
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2024/1
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