Authentische und relevante Modellierung mit Schülerinnen und Schülern an nur einem Tag?!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wohak, Kirsten; Sube, Maike; Schönbrodt, Sarah; Roeckerath, Christina; Frank, Martin
Titel	Authentische und relevante Modellierung mit Schülerinnen und Schülern an nur einem Tag?!
Quelle	In: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht, (2021) 8, S. 37-50 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2625-3550; 2625-3569
ISBN	978-3-658-33012-5
DOI	10.1007/978-3-658-33012-5
Schlagwörter	Labor; Schüler; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Angewandte Mathematik; Berechnung; Mathematikunterricht; Modellierung; Wirklichkeitsbezug
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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