"Schreibt uns nicht ab, aber zwingt uns auch nicht". Macht und Ohnmacht in der beruflichen Rehabilitation für Menschen mit Sehschädigung.

Autor/in	Fischer-Tahir, Andrea
Titel	"Schreibt uns nicht ab, aber zwingt uns auch nicht". Macht und Ohnmacht in der beruflichen Rehabilitation für Menschen mit Sehschädigung.
Quelle	In: Zeitschrift für Inklusion, 16 (2021) 1 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5088
Schlagwörter	Integrative Pädagogik; Inklusion; Digitalisierung; Kapitalismus; Beruf; Sehbehinderung; Kompensation
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit beruflicher Inklusion von Menschen mit Sehschädigung in den Zeiten des digitalen Kapitalismus. Er wirft einen kritischen Blick auf Praktiken der Anpassung an die die sogenannte Industrie 4.0 und spürt - mit Fokus auf eine Fallgeschichte - der Erfahrung von Subjekten nach, die im Kontext von digitaler Transformation der Arbeitswelten ihre eigenen Kategorien von Arbeit, Gesundheit und Identität neu verhandeln. Dabei wird der Frage nachgegangen, inwiefern Disziplin als ein sich über diverse Kontrolltechniken realisierendes Machtverhältnis in der beruflichen Inklusion wirksam wird und wie das von Exklusion bedrohte Subjekt reagiert, wenn Expert*innen sein Feld des möglichen Handelns strukturieren. Der Beitrag zielt darauf, Praxis der Inklusion nach Momenten von Exklusion zu überprüfen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1