Corona, Institution und Inklusion : Institutionalisierte Lebensbedingungen von Menschen mit geistiger Behinderung während Corona.

Autor/inn/en	Trescher, Hendrik; Nothbaum, Peter
Titel	Corona, Institution und Inklusion : Institutionalisierte Lebensbedingungen von Menschen mit geistiger Behinderung während Corona.
Quelle	In: Zeitschrift für Inklusion, 16 (2021) 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5088
Schlagwörter	Integrative Pädagogik; Wohnheim; Inklusion; COVID-19; Pandemie; Behinderung; Geistige Behinderung; Raum
Abstract	Die Corona-Pandemie hat im Kontext des institutionalisierten Lebens für Menschen mit geistiger Behinderung dekonstruktive Logiken des Denkens und Handelns eingefordert sowie massive Strukturprobleme und -funktionszusammenhänge von Wohnheimen offengelegt. Wie eine Eruption stellt sie das bestehende System in Frage und stört innerinstitutionellen Routine, welche entsprechend kurzfristig anders funktionieren müssen. Dies ist hochgradig krisenhaft, birgt aber Perspektiven des Weiterdenkens für eine Zeit nach der Pandemie. In dem Beitrag wird anhand der Betrachtung von Beispielen aus der Lebenspraxis, die im Rahmen der Forschungsstudie "Institutionalisierte Lebensbedingungen in Zeiten von Corona" an der Philipps-Universität Marburg generiert wurden, dargelegt, inwiefern Corona, Institution und Inklusion zusammenhängen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1