Partnerschaften zwischen Staedten und Fremdsprachenunterricht.

Autor/in	Eschmann, Detlef
Titel	Partnerschaften zwischen Staedten und Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Zielsprache Französisch, 15 (1983) 4, S. 165-171Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6203
Schlagwörter	Partnerschaft; Rundfunksendung; Zeitschrift; Zeitung; Erwachsenenbildung; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Partnerschaft; Kommunikative Kompetenz; Motivation; Videorecorder; Zeitschrift; Zeitung; Landeskunde; Französisch; Volkshochschule; Rundfunksendung; Städtepartnerschaft; Anfangsunterricht; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Städtepartnerschaft; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Videorecorder; Frankreich
Abstract	Im allgemeinen koennen VHS-Kursleiter im Franzesischunterricht auf bestehende Staedtepartnerschaften zurueckgreifen, wenn sie den Unterricht aktualisieren und lebendig gestalten wollen. Im Falle der Stadt Gelsenkirchen besteht ein solcher Partnerschaftsvertrag nicht. Paedagogische Mitarbeiter, Kursleiter und Teilnehmer der dortigen Volkshochschule haben deshalb einen anderen Weg beschritten und aus der Arbeit der Franzoesischkurse heraus eine Partnerschaft zu verschiedenen Institutionen der 35 000 Einwohner zaehlenden nordfranzoesischen Stadt Cambrai entwickelt. Wie die Kontakte geknuepft wurden, welche Moeglichkeiten sich daraus auch fuer den Anfaengerunterricht ergeben haben und welche zusaetzlichen Aktivitaeten noch geplant sind, wird ausfuehrlich beschrieben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)