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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBöhlemann, Ralf; Fischer, Olaf; Kretzer, Olaf; Isenmann, Rita
TitelPositionspapier der Initiative Weiterentwicklung des deutschen Bildungssystems. Astronomie als "Kickstarter".
QuelleIn: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 60 (2023) 4, S. 16-21Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1437-8639
SchlagwörterUnterricht; Astronomie; Physikunterricht
AbstractGegenwärtig erhalten nur etwa 6,5 % aller Schülerinnen und Schüler in Deutschland in ihrer Schulzeit einen verbindlichen Astronomieunterricht. Außer in drei Bundesländern hängt das Vorhandensein von Angeboten zur Astronomie immer davon ab, ob fakultative Angebote vom Gesetzgeber im jeweiligen Bundesland an den Schulen eingerichtet werden können und ob die dafür erforderlichen Ressourcen in Form von adäquat ausgebildeten Lehrkräften und Stundenreservoirs zur Verfügung stehen. Wir sehen es als dringend notwendig an, allen Schülerinnen und Schülern in Deutschland den Zugang zu einer astronomischen Grundbildung durch die Einführung eines obligatorischen Unterrichtsfaches Astronomie in der Jahrgangstufe 9 oder 10 in allen Bundesländern, in denen es dieses Fach noch nicht gibt, zu ermöglichen. Unser Bildungssystem in Deutschland steckt in einer tiefen Krise. Es besteht dringender Handlungsbedarf. Eine Stärkung des MINT-Bereichs ist eine unverzichtbare Aufgabe bei der Umgestaltung unseres Bildungssystems. Die Astronomie kann und sollte dabei eine wichtige Rolle spielen. (Autorenreferat).
Erfasst vonFachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen
Update2024/1
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