Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen. 1. Auflage.

Titel	Die QuBe-Kompetenzklassifikation als verdichtende Perspektive auf berufliche Anforderungen. 1. Auflage.
Quelle	Leverkusen: Verlag Barbara Budrich (2022), 68 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen; Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-2919-1; 978-3-8474-2919-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Deutschland; Strukturwandel; Berufsbildung; Weiterbildung; Bildungsforschung; Digitalisierung; Qualifikationsanforderung; Digitalisierung; Strukturwandel; Berufsbildung; Qualifikationsanforderung; Weiterbildung; Kompetenzentwicklung; Deutschland
Abstract	Kompetenzvermittlung kann als eine Zielsetzung von (Weiter-)Bildung begriffen werden. Für das Fachkräftemonitoring des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales wurde eine eigene Kompetenzklassifikation entwickelt. Dieser Bericht stellt die Operationalisierung der 16 tendenziell überfachlichen, beruflichen QuBe-Kompetenzerfordernisse anhand von Erwerbstätigenbefragungen vor. Die Ergebnisse eröffnen einen komprimierten Blick auf den vieldiskutierten Strukturwandel im Kontext der Digitalisierung. Während physische Kompetenzen wie Körperkraft und Fingerfertigkeit, aber auch Routine an Bedeutung verlieren, werden Kompetenzen in Informations- und Kommunikationstechnologie sowie sozial-interaktive und methodische Kompetenzerfordernisse wichtiger.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1