Heilpädagogische Praxis. Narrative Spuren eines südindischen Empowerments zwischen Agrarhochland und Waldgebirge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Friedrich, Thomas
Titel	Heilpädagogische Praxis. Narrative Spuren eines südindischen Empowerments zwischen Agrarhochland und Waldgebirge.
Quelle	Oldenburg: Paulo-Freire-Verl. (2012), 38 S.Verfügbarkeit
Reihe	Aspekte der Freire-Pädagogik. 67
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86585-167-3
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Empowerment; Narration; Freire, Paulo; Indien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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