The world beyond. Developing critical environmental literacies in EFL.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Ludwig, Christian (Hrsg.); Deetjen, Claudia (Hrsg.)
Titel	The world beyond. Developing critical environmental literacies in EFL.
Quelle	Heidelberg: Universitätsverlag Winter (2021), 198 S.Verfügbarkeit
Reihe	Anglistik & Englischunterricht. 94
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8253-4827-X; 978-3-8253-4827-4
Schlagwörter	Literatur; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Environmental approaches in ELT have gained momentum in recent years. There is a large body of eco-artefacts across a plethora of media which can be used to develop learners' critical environmental literacies by exploring environment-related issues. The contributions to this volume showcase how texts and text assemblages can be employed to help learners interpret the increasingly abnormal vital signs of the planet and take action on climate change.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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