Wer öffnet die Beteiligungstür? Zum Partizipationsverständnis von Fachkräften der Kinder- und Jugendarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Müller, Katja
Titel	Wer öffnet die Beteiligungstür? Zum Partizipationsverständnis von Fachkräften der Kinder- und Jugendarbeit.
Quelle	In: Jugendhilfe aktuell : Informationsdienst für die Praxis in den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, (2012) 4, S. 18-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Demokratie; Kommunalpolitik; Partizipation; Berufliches Selbstverständnis; Jugendarbeit; Bewertung; Theorie-Praxis-Beziehung; Zielvorstellung; Experte
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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