Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pfeiffer, Silke |
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Titel | Reformpädagogische Ansätze in der Elementarpädagogik. Geschichte und Theorie der Frühpädagogik. |
Quelle | Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (2013), 138 S. |
Reihe | Frühe Bildung und Erziehung |
Beigaben | Illustrationen; Tabellen 3; Abbildung; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-525-70152-7; 978-3-525-70152-2 |
Schlagwörter | Erziehung; Pädagogik; Reformpädagogik; Forschung; Entwicklungspsychologie; Frühe Kindheit; Akademiker; Entwicklungspsychologie; Erzieher; Erziehung; Forschung; Pädagogik; Professionalisierung; Reformpädagogik; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Akademiker; Steiner, Rudolf; Erzieher; Dewey, John; Kerschensteiner, Georg; Montessori, Maria; Reichwein, Adolf; Schrader-Breymann, Henriette; Steiner, Rudolf |
Abstract | Die überwiegend in Anlehnung an die Ideen von Johann Amos Comenius, Jean-JacQUE s Rousseau und Johann Heinrich Pestalozzi zu Ende des 19. Jahrhunderts entstandenen Reformpädagogik umfasst verschiedene Konzepte der Neugestaltung von Erziehung mit dem Ziel, die kreativen Kräfte von Kindern freizusetzen. Ausgehend von anthropologischen, entwicklungspsychologischen und lerntheoretischen Überlegungen betrachtet die Autorin zunächst die beruflichen Anforderungen, die Möglichkeiten der Evaluation und die Qualitätsentwicklung im Bereich der Kindertagesstättenarbeit. Daran anknüpfend finden sich Informationen zum Leben und Werk einiger für die Reform der Elementarpädagogik bedeutender Persönlichkeiten wie Friedrich Fröbel, Henriette Schrader- Breymann, John Dewey, Maria Montessori, Célestin Freinet, Rudolf Steiner und Loris Malaguzzi. Um Impulse für die fachliche Ausbildung und wissenschaftliche Arbeiten zu vermitteln, widmet sich die Autorin schließlich dem Stand der Professionalisierung, Forschung und Akademisierung der Frühpädagogik. |
Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
Update | 2013/4 |