Soziale Teilhabe von sehbehinderten Kindern in Kindertagesstätten.

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Autor/in	Sarimski, Klaus
Titel	Soziale Teilhabe von sehbehinderten Kindern in Kindertagesstätten.
Quelle	In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für Inklusion, 22 (2014) 3, S. 162-173 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramm; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-8394
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Kind; Kindertagesstätte; Video; Partizipation; Behinderung; Sehbehinderung; Fallbeispiel; Prävalenz
Abstract	Kinder mit einer hochgradigen Sehbehinderung stellen eine relativ kleine, aber nicht unbedeutende Gruppe von Kindern dar. Es wird über eine explorative Studie berichtet, in der acht Kinder mit einer hochgradigen Sehbehinderung in Freispielsituationen und im Morgenkreis in integrativen Kindertagesstätten videografiert wurden. Qualitative und quantitative Auswertungen ihrer sozialen Kontakte sprechen dafür, das ihre soziale Teilhabe durch die Sehschädigung nicht wesentlich behindert wird.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2015/1

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