Diesseits von Pädagogisierung bis zur Bahre oder Selbstermächtigung.

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Autor/in	Breinbauer, Ines M.
Titel	Diesseits von Pädagogisierung bis zur Bahre oder Selbstermächtigung.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 13 (2015) 1, S. 48-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-2339
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Bildung; Pädagogik; Philosophie; Selbstbestimmungsrecht; Altern; Demografie; Philosophie; Altern; Autonomes Verhalten; Selbstbestimmungsrecht; Alter Mensch
Abstract	Zusammenfassung Der Beitrag geht der Vermutung nach, dass der alterspädagogische Diskurs gegenwärtig zwischen zwei gleichermaßen problematischen Optionen festfährt. Weder Pädagogisierung, die den gesamten Lebenslauf pädagogischer Intentionalität unterwirft, noch ressourcenorientierte professionelle Unterstützung, die zu Eigenmächtigkeit und Selbstverantwortung ermutigt, können kritischen Rückfragen standhalten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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