Sozialer Aufstieg durch Bildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ottersbach, Markus
Titel	Sozialer Aufstieg durch Bildung?
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 37 (2015) 2, S. 100-107Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Wissen; Interkulturalität; Sozialer Status; Arbeitsmarkt; Definition; Ursache; Wirkung; Benachteiligter Jugendlicher
Abstract	Im soziologischen Sinne gilt Bildung - neben Ausbildung, Arbeit, Gesundheit, Wohnen, Freizeit und politischer Partizipation - als ein wesentlicher Inklusionskontext in modernen Gesellschaften. Erlangtes Wissen und die erreichten Qualifikationen im Bildungssystem bestimmen über die Positionierung am Arbeitsmarkt. Jedoch schränkte die Bildungsexpansion die Bedeutung der Bildung als ein sicheres Mittel zum sozialen Aufstieg ein: Trotz und auch wegen der Steigerung des Bildungsniveaus haben die Chancen für Angehörige der unteren sozialen Schichten auf akzeptable Jobs abgenommen. Jugendliche aus der Unterschicht und insbesondere ausländische Jugendliche gelten als die Verlierer der Bildungsexpansion. Im Beitrag werden sowohl die aktuellen Chancen auf sozialen Aufstieg durch Bildung als auch mögliche Ansätze für eine Verbesserung dieser Chancen kritisch diskutiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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