Die Frage der Teilnahme. Eine historisch-systematische Rekonstruktion zur Beschäftigung mit der Weiterbildungsteilnahme in Deutschland.

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Autor/in	Kraus, Katrin
Titel	Die Frage der Teilnahme. Eine historisch-systematische Rekonstruktion zur Beschäftigung mit der Weiterbildungsteilnahme in Deutschland.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 23 (2015) 3, S. 169-182Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Lernen; Motivation; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Erwachsener; Zielgruppe
Abstract	Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Beschäftigung mit den Teilnehmenden als zentralen Referenzfiguren entlang der historischen Entwicklung der EB/WB in Deutschland zu rekonstruieren. Dabei zeigt sich, dass die Art der Erforschung von Weiterbildungsteilnahme jeweils in engem Zusammenhang steht mit dem zeitgenössischen Selbstverständnis und den Strukturen in diesem Bildungsbereich.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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