Wie viel Risiko darf sein? Unfallvermeidung zwischen Sicherheit und Gefahr.

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Autor/in	Radler-Gollner, Iris
Titel	Wie viel Risiko darf sein? Unfallvermeidung zwischen Sicherheit und Gefahr.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2016) 5, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Erfahrung; Kind; Kindertagesstätte; Aufsichtspflicht; Unfallverhütung; Arbeitsplatz; Bewertung; Lebenswelt; Risikofaktor; Schutz; Arbeitnehmer
Abstract	Um Verletzungen, womöglich bleibende Schäden oder gar tödliche Gefahren zu vermeiden, gilt - natürlich auch in frühpädagogischen Einrichtungen - der Grundsatz: "Risiko verboten!" Ist es jedoch zielführend, Kinder von jeglichem Risiko fernzuhalten? Gibt es überhaupt eine Entwicklung ohne Risiko? Was meinen wir in der Pädagogik eigentlich mit "Risiko"? Wie unterscheidet sich der pädagogische Risikobegriff von dem in der Arbeitswelt?
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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