Vorurteile - wechselseitig? Schulklasse und Blind Foundation begegnen sich.

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Autor/in	Metwalli, Mohamed
Titel	Vorurteile - wechselseitig? Schulklasse und Blind Foundation begegnen sich.
Quelle	In: Orientierung / Bundesverband Evangelische Behindertenhilfe, (2016) 4, S. 36-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-2172
Schlagwörter	Vorurteil; Schüler; Interaktion; Lernen; Unterricht; Musik; Blinder; Praxis; Prävention; Behinderter; Nicht Behinderter
Abstract	Eine Band mit zwei blinden Musikern und eine Schulklasse begegnen sich. Aus Vorurteilen werden neue Lernerfahrungen: über Blindheit, Instrumente und Musik.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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