Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule - Das math.media.lab der Humboldt-Universität zu Berlin.

Autor/inn/en	Grave-Gierlinger, Frederik; Beyer, Steven; Eilerts, Katja
Titel	Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule - Das math.media.lab der Humboldt-Universität zu Berlin.
Quelle	In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, (2021) 111, S. 32-38 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-9155
Schlagwörter	Digitale Medien; Grundschule; Lehrerbildung; Lehr-Lern-System; Fachdidaktik; Mathematik; Mathematikunterricht; Berufspraxis
Abstract	Das math.media.lab setzt sich aktiv mit den Bedingungen und der Bedeutung der Digitalisierung für einen modernen Mathematikunterricht in der Primarstufe auseinander und untersucht in seinen Forschungsprojekten multiperspektivische Fragestellungen auf Ebene der Lernenden, der Lehrenden sowie der Unterrichtsmaterialien. Im Zentrum der Aktivitäten steht ein multimediales Lehr-Lern-Labor, über dessen Angebote eine breite Auswahl digitaler Medien in alle Phasen der Lehrkräftebildung integriert wird und welches als regionales Leuchtturmprojekt digitalen Lehrens und Lernens initiiert wurde. Es ist ein Ort des sich Ausprobierens, des gemeinschaftlichen Austauschs und der Zusammenarbeit mit diversen Kooperationspartnern. Im Beitrag wird aufgezeigt, nach welchen fachdidaktischen sowie pädagogischen Grundsätzen und Forschungsergebnissen die Angebote gestaltet werden, um die Kompetenzentwicklung (angehender) Lehrkräfte zu unterstützen und die Entwicklung einer Kultur digitalen Lehrens und Lernens zu begünstigen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1