Modellierungskompetenz und Problemlösekompetenz im Hamburger Zentralabitur zur Mathematik.

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Autor/in	Kühnel, Wolfgang
Titel	Modellierungskompetenz und Problemlösekompetenz im Hamburger Zentralabitur zur Mathematik.
Quelle	In: Mathematische Semesterberichte, 62 (2015) 1, S. 69-82 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-728X; 1432-1815
DOI	10.1007/s00591-015-0145-9
Schlagwörter	Kompetenz; Problemlösen; Abitur; Modellieren; Mathematik; Modellierung; Hamburg
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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