Angst und Rettung. Heiligenlegenden vergegenwärtigen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rother, Nicola
Titel	Angst und Rettung. Heiligenlegenden vergegenwärtigen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2019) 435/436, S. 28-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Illustrationen; Tabelle
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Angst; Altar; Angst; Heilige; Zeichnung; Darstellung; Primarbereich; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtspraxis; Kunstunterricht; Zeichnung; Altar; Darstellung; Heilige
Abstract	In diesem Unterrichtsbeispiel werden Zugänge zu Altarbildern von Lucas Cranach d. Ä. eröffnet. Dabei werden Verbindungen zwischen den Erfahrungen der dargestellten Heiligen und den Erlebnissen der Schülerinnen und Schüler geknüpft - mit dem Ziel, die Kinder zu stärken.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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