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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBräuer, Vanessa; Leiss, Dominik; Schukajlow, Stanislaw
TitelSkizzen zeichnen zu Modellierungsaufgaben.
Eine Analyse themenspezifischer Differenzen einer Visualisierungsstrategie beim mathematischen Modellieren.
QuelleIn: Journal für Mathematik-Didaktik, 42 (2021) 2, S. 491-523
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1869-2699
DOI10.1007/s13138-021-00182-7
SchlagwörterMathematik; Modellieren; Strategie; Zeichnen; Analyse; Fachdidaktik; Fachdidaktik; Modellieren; Visualisieren; Zeichnen; Funktion (Math); Mathematik; Analyse; Strategie
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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