Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe in Deutschland. Ein Review und eine Sekundäranalyse der Schulleistungsstudien seit 1995.

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Autor/inn/en	Rolfes, Tobias; Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso
Titel	Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe in Deutschland. Ein Review und eine Sekundäranalyse der Schulleistungsstudien seit 1995.
Quelle	In: Journal für Mathematik-Didaktik, 42 (2021) 2, S. 395-429 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2699
DOI	10.1007/s13138-020-00180-1
Schlagwörter	Kompetenz; Mathematik; Bildungsstandards; Schulleistung; Analyse; Fachdidaktik; Kompetenz; Leistungsmessung; Sekundarstufe II; Schulleistung; Fachdidaktik; Mathematik; Analyse; Leistungsmessung; Studie; Untersuchung; Studie
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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