Einfach Podcast! Aktiv und interaktiv lernen mit einem Klassiker.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rüber, Antje
Titel	Einfach Podcast! Aktiv und interaktiv lernen mit einem Klassiker.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2022) 66, S. 25-31 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160; 2194-1823
DOI	10.37307/j.2194-1823.2022.66.06
Schlagwörter	Digitale Medien; Fremdsprache; Fachdidaktik; Auditives Medium; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprache
Abstract	Seit Jahren verweisen verschiedene Publikationen auf das enorme didaktische Potenzial von Podcasts. Technisch stellen Nutzung, Produktion und Veröffentlichung von Podcasts inzwischen keine größere Hürde mehr dar. Trotzdem wird die regelmäßige Podcast-Produktion bisher relativ selten in den DaF-Unterricht integriert. Dieser Beitrag möchte Lust darauf machen, es doch einmal zu versuchen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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