Work-based learning and the green transition.

Institution	European Centre for the Development of Vocational Training; Europäische Kommission; European Training Foundation; Internationales Arbeitsamt; OECD; UNESCO
Titel	Work-based learning and the green transition.
Quelle	Luxembourg: Publications Office of the European Union (2022), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-92-896-3435-9
DOI	10.2801/69991
Schlagwörter	Umweltbildung; Auswirkung; Praktikum; Berufsbildungssystem; Qualifikationsanforderung; Klimaschutz; Beschäftigungseffekt; Berufsbildungssystem; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsbedarf; On-the-Job-Training; Praktikum; Neuer Beruf; Trainee-Ausbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Klimaschutz; Auswirkung
Abstract	"What skills are needed to support the green transition? Can work-based learning help to realise this goal? The leaflet of the interagency working group on work-based learning - composed by the OECD, Cedefop, the ILO, the ETF and UNESCO - addresses these questions, reflecting on the role of work-based learning in tackling the green transition, and on the enabling conditions to unlock its potential. The publication also includes a definition of 'skills for the green transition', agreed by all agencies, members of the working group." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2023/1