Kindheit in Deutschland aus der Perspektive neu zugewanderter Kinder. Erfahrungen, Deutungen, Strategien.

Autor/in	Schwittek, Jessica
Titel	Kindheit in Deutschland aus der Perspektive neu zugewanderter Kinder. Erfahrungen, Deutungen, Strategien.
Quelle	In: Gesellschaft - Individuum - Sozialisation, 2 (2021) 1, S. 1-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2673-4664
DOI	10.26043/GISo.2021.1.1
Schlagwörter	Forschung; Erleben; Kindheit; Kind; Einwanderungsland; Lebensbedingungen; Migration; Migrationshintergrund; Soziologie; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag interessiert sich für den Blick neu zugewanderter Kinder auf Kindheit in Deutschland und geht der Frage nach, wie diese mit einer ihnen - zunächst - fremden Kindheit umgehen. Auf der Grundlage von Gruppendiskussionen wird herausgearbeitet, dass die TeilnehmerInnen Kindheit in Deutschland vor dem Hintergrund von (Sozialisations-)Erfahrungen in den Herkunftsländern als veranstaltete Kindheit und als (relativ) sichere Kindheit deuten. Diese beiden Deutungs- und Erfahrungskomplexe sowie die von den Kindern entworfenen Handlungsstrategien werden aus dem empirischen Material heraus rekonstruiert. Deutlich werden so die kompetente Ermittlung und Anwendung sozialer Regeln durch die AkteurInnen und ihre kreativen Leistungen hinsichtlich des Umgangs mit neuen Situationen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1