"Wir sind Bürger zweiter Klasse!" Zur Situation der Kinder und Jugendlichen in der Pandemie.

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Autor/inn/en	Beckmann, Kathinka; Ehlting, Thora; Klaes, Sophie
Titel	"Wir sind Bürger zweiter Klasse!" Zur Situation der Kinder und Jugendlichen in der Pandemie.
Quelle	In: Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe, 16 (2021) 9-10, S. 341-346Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-6631
Schlagwörter	Forschung; Erleben; Psychosozialer Faktor; Forschung; Schule; Soziales Netzwerk; Projekt; Hausunterricht; Erleben; Schule; Hausunterricht; Projekt; COVID-19; Soziales Netzwerk; Separation; COVID-19; Benachteiligter Jugendlicher; Informationstechnologie
Abstract	Der titelgebende O-Ton "Wir sind Bürger zweiter Klasse!" entstand im Rahmen von Gruppendiskussionen mit Kindern und Jugendlichen, die im März und April dieses Jahres in sechs Schulen in drei Bundesländern durchgeführt worden sind. Vorrangiges Ziel bei dem Forschungsprojekt war, die jungen Bürger:innen selbst ihr Erleben und ihre ganz eigenen Erfahrungen in Worte fassen zu lassen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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