Wie geht es den Kindern in Zeiten von Corona?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alberth, Lars
Titel	Wie geht es den Kindern in Zeiten von Corona?
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 72 (2022) 13-14, S. 33-40Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Tabellen; Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Erleben; Gewalt; Psychische Gesundheit; Soziale Rolle; Kindeswohl; Kindheit; Gewalt; Kindeswohl; Soziale Rolle; Statistik; Psychische Gesundheit; Lebensbedingungen; Erleben; Gefährdung; Pandemie; COVID-19; Pandemie; Lebensbedingungen; Statistik; Fremdplatzierung; Gefährdung; COVID-19
Abstract	Kindern geht es in der Pandemie der Tendenz nach nicht besser als vorher, aber Umfang und Art der verfügbaren Daten erlauben kaum Vergleiche. Das allein ist schon ein Indikator für die relativ niedrige Relevanz, die der Lebenslage von Kindern beigemessen wird.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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