Vom Zwangskontext im Kinderschutz zum nutzenbringenden partizipativen Forschungsprojekt forschungsethische Überlegungen.

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Autor/in	Steingräber, Sarah Kathrin
Titel	Vom Zwangskontext im Kinderschutz zum nutzenbringenden partizipativen Forschungsprojekt forschungsethische Überlegungen.
Quelle	In: Standpunkt: sozial, (2022) 1, S. 69-78Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-5791
Schlagwörter	Zwang; Sozialforschung; Therapeut-Klient-Beziehung; Eltern; Ethik; Kind; Partizipation; Kinderschutz; Zwang; Kinderschutz; Eltern; Kind; Ethik; Partizipation
Abstract	Welchen Nutzen könnten Co-Forschende, die als Nutzer*innen Beratung aufgrund von einer Kindeswohlgefährdung in Anspruch genommen haben bzw. nehmen mussten, von der Teilnahme an einem partizipativen Forschungsprojekt haben?
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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