Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Maldei-Gohring, Tobias; Hellbach, Christine; Betz, Tanja |
|---|---|
| Titel | Folgen der Corona-Pandemie für die psychische Gesundheit von Kita-Kindern. |
| Quelle | In: Frühe Kindheit, 25 (2022) 3, S. 12-19Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Diagramm; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1435-4705 |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Psychische Folge; Psychische Gesundheit; Kind; Kindertagesstätte; Vorschule; Stress; COVID-19; Pandemie; Belastung; Einflussfaktor; Krise; Risikofaktor; Separation |
| Abstract | Seit dem Frühjahr 2020 bestimmt die Corona-Pandemie den Alltag von Kita-Kindern in Deutschland. In den ersten Monaten der Pandemie reagierten die zuständigen Behörden auf das Infektionsgeschehen mit einer nahezu vollständigen Schließung von Kitas und Freizeitangeboten, dem Verbot von Aufenthalten auf Spielplätzen und der Beschränkung von privaten Kontaktmöglichkeiten ("Lockdown"). Seit dieser Zeit kam es in Abhängigkeit vom Infektionsgeschehen zu einem ständigen Wechsel von Beschränkungsmaßnahmen und Lockerungen. Nach einer kurzen Erholungspause im Sommer zwang die Ausbreitung der Omikron-Variante des Coronavirus ab Herbst 2021 Eltern und Kita-Kinder, noch schneller und flexibler auf die ständigen Veränderungen des Alltags zu reagieren. Infolge von Krankheitsausfällen des Kita-Personals, wiederholten Quarantänemaßnahmen für Kontaktpersonen oder Erkrankungen in der eigenen Familie wurde die Gestaltung des Alltags weniger planbar, was für die betroffenen Familien eine deutliche Mehrbelastung darstellte (Corona-KiTa-Studie 2022). |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2023/1 |
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