Lessons learned? - Kinder aus geflüchteten Familien im deutschen Kita-System. Ein aktueller Blick auf Lebenslagen und Zugänge zu frühkindlicher Bildung.

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Autor/inn/en	Lochner, Susanne; Scholz, Antonia
Titel	Lessons learned? - Kinder aus geflüchteten Familien im deutschen Kita-System. Ein aktueller Blick auf Lebenslagen und Zugänge zu frühkindlicher Bildung.
Quelle	In: Thema Jugend, (2022) 3, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Asylrecht; Bedarf; Flüchtling; Integration; Kind; Kindertagesstätte; Spracherwerb; Ukraine; Zugang; Betreuung; Kind; Kindertagesstätte; Spracherwerb; Asylrecht; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Betreuung; Bedarf; Integration; Zugang; Flüchtling; Ukraine
Abstract	Das Kriegstreiben in der Ukraine und die damit verbundene Flucht, vor allem von Frauen und Kindern, rückt die Situation von Kindern aus geflüchteten Familien in Deutschland wieder verstärkt in das öffentliche Interesse. Bereits vor Kriegsbeginn ist der Anteil an Kindern, die selbst oder deren Eltern geflohen sind, insbesondere in der Altersgruppe der unter 6-Jährigen, deutlich angestiegen. Der Beitrag zeigt die quantitative Dimension von Kindern aus geflüchteten Familien in Deutschland auf und erörtert, wie der Zugang zur Kindertagesbetreuung gelingt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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