Die Bildung der Organisation - Zur Komplexitätsfähigkeit von Management und Führung.

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Autor/inn/en	Wendt, Thomas; Manhart, Sebastian
Titel	Die Bildung der Organisation - Zur Komplexitätsfähigkeit von Management und Führung.
Quelle	In: Gruppe, Interaktion, Organisation, 53 (2022) 4, S. 547-556 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2366-6145; 2366-6218
DOI	10.1007/s11612-022-00649-2
Schlagwörter	Bildung; Führungsstil; Kommunikation; Soziale Rolle; Arbeitsorganisation; Bildung; Individuum; Information; Kommunikation; Lernen; Management; Soziale Rolle; Theorie; Führungsstil; Komplexität; Lernen; Management; Arbeitsorganisation; Komplexität; Theorie; Individuum; Information
Abstract	Der individuelle wie organisationale Umgang mit Komplexität stellt eine zentrale Kompetenz für die Bewältigung aktueller Herausforderungen der VUCA-Welt dar. Der Beitrag der Zeitschrift "Gruppe. Interaktion. Organisation (GIO)" integriert organisations- und bildungstheoretische Annahmen, um die Analogie individueller wie organisationaler Umgangsformen mit Komplexität herauszustellen. Dazu analysiert er die Verlaufsgeschichte von Organisations-, Management- und Führungstheorie und entwirft eine Bildungstheorie der Organisation, die die Komplexitätsfähigkeit von Individuum und Organisation auf den Begriff bringt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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