Geschlechterdarstellungen in Fernsehwerbespots für Kinder. Theoretische Überlegungen und empirische Beispiele.

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Autor/in	Schmittwilken, Louisa
Titel	Geschlechterdarstellungen in Fernsehwerbespots für Kinder. Theoretische Überlegungen und empirische Beispiele.
Quelle	In: Elementarpädagogische Forschungsbeiträge, 4 (2022) 1, S. 51-56Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2663-2861
DOI	10.25364/18.4:2022.1.5
Schlagwörter	Geschlechterstereotyp; Fernsehen; Fernsehen; Werbung; Beispiel; Geschlechterstereotyp; Elementarpädagogik; Beispiel; Werbung
Abstract	Die Relevanz der Kategorie Geschlecht im Alltag und dem gesellschaftlichen Denken ist unumstritten, egal ob in der Sprache, im Rechtssystem oder auch in Bildungseinrichtungen; geschlechtliche Einteilungen und Zuweisungen spielen bewusst oder unbewusst stets eine Rolle. Geschlecht gilt als gesamtgesellschaftliches Ordnungselement, das durch stereotype Vorstellungen immensen Einfluss auf individuelle Selbstbilder erhält (Rendtorff et al.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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