Selbstorganisation im Team eröffnet neue Möglichkeiten. Erfahrungen in der Waldorfschule Brixen, Südtirol.

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Autor/in	Harslem, Michael
Titel	Selbstorganisation im Team eröffnet neue Möglichkeiten. Erfahrungen in der Waldorfschule Brixen, Südtirol.
Quelle	In: Erziehungskunst, 85 (2021) 4, S. 18-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Waldorfkindergarten; Waldorfschule; Epochenunterricht; Klassenübergreifender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Finanzielle Situation; Selbstorganisation; Teamorganisation; Wirtschaftliche Selbstständigkeit; Team; Brixen; Deutschland; Südtirol
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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