Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Eine Standortbestimmung.

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Autor/in	Keller, Gunter
Titel	Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Eine Standortbestimmung.
Quelle	In: Erziehungskunst, 86 (2022) 3, S. 9-13 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Waldorfpädagogik; Bildungsinhalt; Handlungskompetenz; Lebensstil; Bildung; Curriculum; Deutschland; Erziehung; Ökosystem; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Weltverantwortung; Handlungskompetenz; Lebensstil; Bildungsinhalt; Transformation; Globalisierung; Waldorfschule; Curriculum; Mensch-Umwelt-Beziehung; Transformation; Weltverantwortung; Ökosystem; Globalisierung; Nachhaltige Entwicklung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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