Das Organum mathematicum - ein historisches Arbeitsmittel als Quelle für problemorientiertes Arbeiten im zeitgemäßen Mathematikunterricht.

Autor/inn/en	Schöneburg-Lehnert, Silvia; Krohn, Thomas
Titel	Das Organum mathematicum - ein historisches Arbeitsmittel als Quelle für problemorientiertes Arbeiten im zeitgemäßen Mathematikunterricht.
Quelle	In: Mathematica didactica, 42 (2019) 2, S. 47-66 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Internetadressen; grafische Darstellung; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2750-3755
Schlagwörter	Deutschland; Mathematik; Mathematikunterricht; Organum; Schüler; Quelle; Auseinandersetzung; Material; Original; Jahrgang; Schüler; Entdeckender Unterricht; Geschichte (Histor); Historizität; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Organum; Quelle; Auseinandersetzung; Jahrgang; Material; Original; Deutschland
Abstract	Mathematikunterricht vor mehr als 300 Jahren - spannend, abwechslungsreich und voller Entdeckungen?! Eine Quelle stellt das von Athanasius Kircher entwickelte Organum mathematicum mit seinen zehn verschiedenen Fächern zu neun unterschiedlichen mathematischen Disziplinen dar. Die darin enthaltenen Materialien dienen als Grundlage für die unterrichtliche Auseinandersetzung in verschiedenen Jahrgangsstufen. Im Artikel sollen sowohl einige konzeptionelle Überlegungen zur Einbindung von Mathematikgeschichte im Mathematikunterricht am Beispiel des Organum mathematicum als auch die Arbeit mit den Originalquellen im Unterricht erläutert werden. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1