"LearningApps" im Geschichtsunterricht. Digitale Lehr-Lern-Bausteine.

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Autor/in	Meier, Lars-Steffen
Titel	"LearningApps" im Geschichtsunterricht. Digitale Lehr-Lern-Bausteine.
Quelle	In: Praxis Geschichte, 36 (2023) 3, S. 52-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Digitale Medien; Geschichtsunterricht; Fachdidaktik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht
Abstract	Es ist oft aufwendig und voraussetzungsreich, digitale Tools im Geschichtsunterricht einzusetzen. Die webbasierte Anwendung "learningapps.org" ist eine gute Möglichkeit, um ohne großen Aufwand motivierende digitale Lehr-Lern-Bausteine für und mit den Schülerinnen und Schülern zu erstellen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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